فرص النجاح تنخفض عند التلاميذ الذين يكثرون من استخدام الاجهزة المحمولة

كلما ازداد الوقت الذي يمضيه التلاميذ و هم يستخدمون الاجهزة المحمولة انخفضت فرص نجاحهم في المدرسة على ما كشفت دراسة صادرة عن وزارة التعليم في اليابان .

و اقر نحو 15 % من تلاميذ الصف الاخير في المرحلة الابتدائية و 50 % من تلاميذ السنة الاخيرة في المرحلة المتوسطة بانهم يكرسون اكثر من ساعة في اليوم الواحد لتصفح الانترنت او تبادل الرسائل بواسطة هواتفهم الذكية او التقليدية من دون احتساب الوقت المخصص للالعاب .

كما ان 3 % من تلاميذ المرحلة الابتدائية و 11 % من تلاميذ المرحلة المتوسطة يخصصون لهذه النشاطات اربع ساعات على الاقل في اليوم الواحد و ينعكس ذلك على نتائجهم في المدرسة على ما جاء في الدراسة .

و بينت المعادلات بوضوح انخفاض النتائج الدراسية في ظل ازدياد الوقت المخصص لاستخدام الهواتف الخلوية .

و قد ارفقت هذه الاستنتاجات للمرة الاولى بمجموعة من الامتحانات الوطنية لمهارات التلاميذ في الرياضيات و اللغة اليابانية .

و بات مراقبة استخدام الاجهزة المحمولة مشكلة كبيرة بالنسبة الى الاهالي اذ انه من الصعب حرمان الاطفال منها لا سيما عندما يذهبون الى المدرسة و يعودون منها بمفردهم .

و يوصي الخبراء في شؤون التعليم باللجوء الى وظائف المراقب التي يتيحها مشغلو الاتصالات للاهل و فرض قواعد على استخدام هذه الاجهزة مثل حظر استخدامها في ساعة معينة .

http://www.al-ayyam.com/pdfs/27-8-2014/p26.pdf